「子育てしやすい街づくり」に
貢献する。

本校は、2009年（平成21年）に開学したのですが、保育士を養成することによって子育てしやすい街づくりに貢献することを目標としてきました。また、学んでいる学生の中にも子育て中の方が数多くいらっしゃいます。そのため本校が子育てしやすい、働きやすい職場の見本になるよう努めてきました。校内には子どもを持つ学生のための託児ルームがあり、もちろん職員も利用できます。

まず地域に対しては、社会的意義のある団体や子育て支援に関わる団体を中心に、授業で使用していない時間に空き教室を開放しています。例えば、学びの機会格差を解消することを目的に活動しているKacotam（カコタム）という団体に利用していただき、家庭の事情で塾や学校に通えない子どもたちに教室を提供することで学びの機会をサポートしています。これも子育て支援の一環だと考えています。

保育士養成の学校ですから、産休・育休は早くから制度を整えてきました。先生や職員の子育て経験は仕事にも生かされます。また、復職した職員の時短勤務も取り入れています。国では子どもが3歳になるまでを義務化していますが、当校では就学前まで時短で働くことを認めています。社会全般でこういう制度がある会社で働きたいと考える女性が増えたら、他の会社にも波及するのではないでしょうか。もっと子育て制度のことを知っていただきたいと思います。

インターンシップやトライアル雇用に協力しています。現在、障がいをお持ちの方を4名雇用しており、自立に繋げられるよう仕事を覚えていただいています。当社の学生たちにとっても障がいのある方の働き方を実際に見ることは将来に役立つと考えています。また、独自の取組ですが、半日休業制度を導入しました。1日休むのは本人にとっても調整が大変ですが、半日なら取得しやすいので好評です。

ワーク・ライフ・バランスでまだ不十分なところをマニュアル化していこうと思っています。来年には子どもがいるいないに関わらず利用できる時短制度を導入する予定です。今、資格取得のための勉強に励んでいる先生がいらっしゃいますが、キャリアアップのために自分に費やす時間も大切にしてほしいと思います。学務の負担を軽減し、働いている方々のプライベートが有意義になるよう何ができるのか考えていきたいです。